Мережа знайомств для любителів книг

Список новых рецензий раздела "Обучающие книги"


 1..10 11..20 21..30 Ctrl ← 31..40 Ctrl → 41..50 51..60 61..70 
Алексей Мась
   Шаолань Сюэ Chineasy. Китайский - легко!   
Если нужна какая-то книга, для того, чтобы влюбить в нее визуалу - то вот она.
Она посвящена визуальному изучению китайского языка. А ведь китайский - это очень перспективно.
Она написано дочерью каллиграфа, для тех, кто так же как и я восторгается визуальными формами. В общем - книга года для меня. Всем рекомендую. Посмотрите скриншоты страниц и вы тоже в нее влюбитесь.

Петр Чернышов*
   Richard H Thaler,‎ Cass R Sunstein Nudge: Improving Decisions About Health, Wealth and Happiness   
Рекомендую всем, кто интересуется будущим

Ruslan Zhmachenko
   Харуки Мураками О чем я говорю, когда говорю о беге   
Это первая книга Мураками, которую я прочитал. Решил прочесть в рамках подготовки к своему первому марафону.

Я ожидал, что книга поможет мне как-то лучше подготовиться к забегу, но ожидания не сбылись. Автор просто рассказывает истории о своих взаимоотношениях с бегом и о том, как бег помогает ему в писательском деле. Мураками не дает советов и не предлагает тренировочных программ. Да и на вопрос о чем он думает во время бега он прямо отвечает: да ни о чем особенном не думаю, бегу себе и бегу. Если честно, я так и не понял о чем говорит автор, когда говорит о беге :-). При этом, не могу сказать что книжка неудачная, мне она вполне хорошо зашла.

От книги нельзя получить какие-то практические знания по спорту или здоровому образу жизни. Но можно получить пару часов спокойного, убаюкивающего чтения. Говорят, Мураками всегда такой.

Павел Ткаченко
   Лиза Крон С первой фразы. Как увлечь читателя, используя когнитивную психологию   
Книга посвящена важному аспекту писательского труда – управлению сюжетом с тем, чтобы читатель погружался в созданный автором мир с первой фразы, и не мог оторваться до последнего слова книги. А кто об этом знает лучше, чем труженик сферы кинематографа? Соответственно, цели для формирования содержания книги взяты из Голливуда, при всем неоднозначном отношении к которому – общепризнанного мастера привлекать и удерживать внимание аудиторий.

На протяжении почти 300 страниц автор анализирует множество как существующих, так и специально сконструированных сюжетов с тем, чтобы проиллюстрировать, как работает тот или иной из почти дюжины принципов и подходов, наработанных наукой о работе человеческого мозга.

Соответственно, советы из книги могут быть интересны не только тем, кто намерен посвятить себя написанию книг, но также и широкому кругу людей, интересующихся влиянием письменного слова (или любого другого способа при помощи историй влиять на массы) – специалистам по связям с общественностью, педагогам, маркетологам, юристам, бизнесменам, и всем прочим, чья успешность зависит от способности привлекать и удерживать внимание аудиторий.

Кинематографический бэкграунд автора является как сильной стороной, так и очевидным недостатком (львиная доля классической русской литературы не вписывается в каноны, проповедуемые автором). Однако, поскольку в последние 20-30 лет в связи с информационным бумом главной задачей стало привлечение и удержание внимания аудитории (в отличие от 19-го – начала 20-го веков, когда неспешное чтение многих сотен страниц со сложными характерами и минимумом активности было почти нормой), советы из данной книги не лишены практического смысла. Увы, при конкуренции информационных потоков, тот из них, который сумеет привлечь к себе внимание, в конечном итоге достигнет поставленной перед ним цели. Остальные же навсегда окажутся погребены под следующими битами информации, и уже никогда не достигнут сознания своей целевой аудитории. Как не упустить свой единственный шанс быть замеченным, услышанным и понятым – этому и учит автор.

На самом деле, книга интересна даже самим анализом текстов, своей точкой зрения, с которой делается этот анализ. Тут нет ничего о композиции (ну, почти), художественных средствах (почти), и прочих «писательских» штучках. Зато очень много о восприятии информации человеком, способах его улучшить или ухудшить, с пошаговыми экспериментами с текстом, и демонстрацией, как работает то или иное свойство мозга с тем или иным способом донести до сознания информацию.

Не бесспорное, но очень увлекательное чтение, на стыке поведенческой психологии и мастерства сторителлинга.

Павел Ткаченко
   Роджер Крез, Ричард Робертс Иностранный для взрослых. Как выучить новый язык в любом возрасте   
Самый простой способ изучения какого-либо языка, знакомый лично мне на практике – это выучить его в возрасте 2-3 лет по мере освоения этого мира. Таким для меня был украинский.

Следующие способы связаны с какими-никакими ментальными усилиями – погружение в среду, посещение уроков, зубрежка слов и правил. Такими для меня были русский и (существенно позже) английский. На этих примерах видно, что изучение языков в детстве проходит намного проще, чем в более зрелом возрасте.

Причины в данном случае не важны, важен устойчивый стереотип, позволяющий ленивым человеческим существам от 30-ти и старше объяснять свою языковую некомпетентность физическими ограничения человеческого мозга.

Что сделали авторы этой книги? Взяли некоторые наработки современных наук, исследующих разнообразные предметы с приставками «нейро-« и «когнитивный», и попытались разобраться, как все это научное добро применить в жизни обычных людей, стремящихся расширить свои горизонты, иногда в буквальном смысле.

Что в итоге? Во фразе «детям иностранные языки даются легче» появилось продолжение – что-то вроде «но взрослые имеют возможность использовать свой опыт и накопленные знания, чтобы достигать своих языковых целей с не меньшей эффективностью».

Важный момент – определиться с термином «освоить язык». В книге приводится классификация уровней владения языком, используемая в дипломатических сферах США. Так вот, в зависимости от ваших собственных целей необходимым уровнем может быть не только наивысший пятый (которым не владеет большинство носителей этого языка), но достаточно скромный третий, второй и даже первый (если задача – прочесть пару вывесок или меню в ресторане). Поэтому нет смысла сравнивать свой «туристический» иностранный с чьим-то дипломатическим или литературным, и испытывать в результате стойкие сомнения в своей способности к языкам. Взрослые, в отличие от детей, могут самостоятельно ставить перед собой и цели, и критерии их достижения, что не просто упрощает задачу изучения иностранного языка, но делает ее достаточно легко решаемой.

Затем книга показывает уровни погружения в языковые явления, демонстрируя, какие из них являются поверхностными, а какие – задействуют глубинные когнитивные механизмы, и как следствие – дают более долгосрочный эффект, нежели популярная в детские годы зубрежка.

Авторы предлагают использовать способность человека не только к запоминанию, но и к забыванию. Выработанный в школе навык все выучить за один присест максимально близко ко времени экзамена, чтобы затем сдать и забыть – не лучший способ, если целью является не формальное прохождение контрольной процедуры, а именно долгосрочное усвоение языковых концепций. И тут на помощь приходит процесс забывания, который, с одной стороны, лишает нас части полученных знаний, и снижает эффективность обучения, но с другой стороны – повышает глубину усвоения того, что осталось, и сокращает время повторного научения (и глубину оного). Как следствие – рекомендация учиться частями, с варьированием контекстов и способов (заучивание, говорение. чтение, слушание и т.д.)

Начиная с третьего уровня владения языком, большое значение приобретает владение образными средствами языка, для чего нужно научиться распознавать и применять непрямые значения слов и выражений. Дети, достаточно поверхностно владеющие этим навыком на своем родном языке, в данных аспектах находятся в более невыгодном положении, чем взрослые, которым такие концепции, как метафора, сарказм или эвфемизм уже знакомы. Язык как способ вербального переноса знакомых концепций между людьми является вторичным по отношению к этим самым переносимым концепциям. Взрослые, владея широким арсеналом усвоенных концепций, более эффективно могут (и должны) использовать это знание при осознанном освоении новых языков. Т.е. изучаются просто слова, обозначающие эти концепции, но не сами обозначаемые явления.

Отдельное внимание в книге уделено взаимосвязям между различными языками и языковыми семьями (что имеет знание при изучении третьего и последующих языков, а также языков из уже знакомых языковых семей). Само собой, чаще подобными преимуществами могут воспользоваться именно взрослые.

Если добавить ко всему этому мнемонические приемы, то получится более-менее полная картина того арсенала, который доступен взрослым для того, чтобы языковая преграда не стояла на пути нашей любознательности и открытости миру.

Отлично написанная книга, вселяющая уверенность и переводящая теоретические научные наработки в практическую область, полезную каждому.

Павел Ткаченко
   Джулия Шоу Ложная память. Почему нельзя доверять воспоминаниям   
Воспоминания - то единственное (помимо внешности), что отличает одну личность от другой. Нас нынешних сформировало наше прошлое (именно поэтому мы хаотично стремимся накапливать опыт, будь то профессиональный, либо в значимых личных сферах). Но действительно ли мы можем доверять нашим воспоминаниям? Как вообще работает механизм (а) запоминания, (б) извлечения и воспроизведения воспоминаний, и (в) их забывания?

Казалось бы, при ответе на эти вопросы будет много биологии, строения мозга, нейронов, синапсов и прочего в таком роде. И да, физически память находится ГДЕ-ТО в мозге. Человек пока не понимает, как он запоминает, но первые шаги в понимании этого уже сделал. Автор расскажет о них, а также о пределах человеческого знания в этой области на текущий момент.

Но не одной биологией выставляются рамки нашей памяти. В их формировании участвуют: ошибки восприятия, посторонняя информация, когнитивные искажения, вызванные фокусировкой внимания, излишняя самоуверенность и конфабуляция (потрясающее явление, о котором вы обязаны узнать!)

Обо всем этом (что это такое, как работает, как влияет, примеры-примеры-примеры, что еще почитать) рассказывает книга с тем, чтобы в последней главе привести нас к выводу: память любого человека крайне несовершенна.

И речь не идет о хорошей/плохой памяти в школьном значении (в смысле - способности или неспособности краткосрочно запоминать некое количество фактов и символов). Речь о том, что информация из вашей памяти может иметь самые разные источники, о которых вы можете даже не догадываться (да-да, и промывание мозгов, и гипноз в книге тоже упомянуты).

Что обычный человек может делать с этой информацией? Первое - принять к сведению. Знать, что нельзя на все сто доверять своей памяти, даже если на инстинктивном уровне вы уверены в ее достоверности. И второе - предпринимать меры (в книге описаны, хотя перечень не может быть исчерпывающим) для снижения влияния недостоверности из вашего прошлого на ваше настоящее.

Павел Ткаченко
   Хелен Расселл Хюгге, или Уютное счастье по-датски. Как я целый год баловала себя "улитками", ужинала при свечах и читала на подоконнике   
Как много вы знаете о Дании? Север Европы, и если поднапрячь извилины – Копенгаген, русалочка и, может быть, еще «Карлсберг». Собственно, все…

Теперь, после прочтения этой книги, ситуация кардинально изменилась. 14 глав описывают реальный опыт британской журналистки, переехавшей жить в Данию, причем в провинциальный городок на полуострове Ютландия (да-да, я тоже открывал Google Maps).

Шаг за шагом (месяц за месяцем, глава за главой) Дания раскрывает перед нами свои секреты. В полухудожественном повествовании мы узнаем особенности датского языка, датской системы социального обеспечения, датской налоговой системы, датской кухни, датской культуры, датской системы образования, медицины, транспортной системы, секса, традиций, отношения к религии, датским праздникам, датским…

При этом рассказ не выходит сухим и обезличенным (кому за пределами Дании, действительно, интересно, что датчане, например, ходят на публичные расчленения животных, как мы в музей?), потому что все повествование основано на реальных событиях, происходящих с иностранкой, пытающейся постепенно узнать страну, куда ее забросила судьба.

И немного о хюгге. Я так и не понял, что это такое, но книга и не пыталась о нам рассказать. На самом деле это сборник этнографических очерков, хорошо написанных и заставляющих обратить внимание на аспекты собственной жизни, о которых мы в пылу погони за счастьем, богатством и чем-там-еще, не замечаем (но которые становятся очевидными, если сравнить их с иностранными аналогами).

Павел Ткаченко
   Бен Парр Ловушка для внимания. Как вызвать и удержать интерес к идее, проекту или продукту   
В современном мире самым дефицитным ресурсом оказались не деньги и не время, а - внимание. И наше внимание (кое мы очень дозированно и не всегда осознанно распределяем между тысячами ежедневных соблазнов), и внимание окружающих нас людей, в том числе потенциальных работодателей, романтических партнеров, инвесторов, поклонников нашего таланта, наших работников, начальников...

Разумеется, в этой войне за внимание должна быть какая-то выигрышная стратегия, и автор - профессиональный журналист, а затем - венчурный инвестор - считает, что обладает ее секретом.

Первая глава - общий обзор механизмов привлечения внимания. Оно бывает трех типов - непроизвольное, краткосрочное и долгосрочное. и каждое привлекают свои способы и механизмы. И если вы не хотите пускать дело привлечения внимания к вашему делу жизни на самотек - лучше вам такими способами вооружиться.

Затем - 8 глав-способов. Каждый проиллюстрирован примерами, некоторые - с описанием исследований, преимущественно из области поведенческой экономики, но без погружения в глубины.

Вообще книга не поражает глубиной. Скорее, она плавает вместе с автором по верхам научной популярности на стыке с желтой прессой, но, тем не менее, дает комплексный обзор работающих технологий, а также ошибок в их применении (кто, как не бывший журналист и нынешний венчурный капиталист может нам об этом рассказать).

Валерій Пекар
   Шивельбуш Вольфганг Смаки раю. Соціальна історія прянощів, збудників та дурманів.   
Можна читати історію як набір фактів, а можна — як набір взаємозв’язків. Мені особисто цікавіший другий підхід. Яким чином кава сприяла розвитку капіталізму та демократії, а шоколад захищав католицизм та аристократію? Чому нюхання тютюну було пов’язано з консерватизмом, а куріння сигар — з вільнодумством? Чому робітничий рух, щойно народившись, вітав вино і пиво, заперечуючи водночас і горілку, і тверезість? Чому англійці намагалися витіснити пиво кавою, а німці — навпаки, каву пивом? Чи дійсно горілка — дитя промислової революції? Як пов’язані кава та емансипація жінок? Звідки взялися звичаї пити за здоров’я та змагатися у питті? Як за допомогою опію британці зруйнували Китай, і яким чином це пов’язано із витісненням кави чаєм у Британії? Чому середньовічна європейська кухня була напахчена більше, ніж нинішня індійська, і чому це припинилося?

Перед вами історія прянощів, алкоголю, кави, чаю, шоколаду, тютюну та наркотиків, написана як історія соціальна: взаємозв’язки соціальних трансформацій та «засобів насолоди» (Genussmittel, саме так звучить в оригіналі підзаголовок книги). Схід і Захід, католицизм і реформація, промислова революція, класова боротьба та протистояння націй — все це відображається, наче в дзеркалі, у кухолі з пивом, кавовій філіжанці, чарці з горілкою та чашці з чаєм.

Книга сильно виграє від десятків репродукцій картин, гравюр та рекламних листівок, що ілюструють поступовий і невпинний розвиток цивілізації, яка вміє потішити свої органи чуття і водночас втамувати спрагу до соціальної взаємодії.


Sofiya Svetlichnaya
   Чарлз Дахигг Сила привычки. Почему мы живем и работаем именно так, а не иначе   
Каждая личность доверху набита привычками. Плохими, хорошими, сложными, нейтральными, малозаметными и нагло выпирающимися наружу. При каждом удобном случае они напоминают о себе. Главенствуют :)! Принимают за нас решения. Доводят до слёз. Или создают иллюзию обмана.

Спешу обрадовать тех (и себя, в том числе :)), кто устал находиться на линии огня с плохими привычками. Их можно переквалифицировать в хорошие :). Есть такая книга "Сила привычки. Почему мы живём и работаем так, а не иначе" Чарлза Дахигга. Которая заставит изрядно поволноваться наши частые перекусы, постоянное обновление ленты, отсутствие физактивности. Или что-то более масштабное, наносящее вред себе/родным/окружающим...

Чарлз любезно предоставил формулу формирования новой ПОЛЕЗНОЙ привычки [Указание-Шаблон-Вознаграждение].
Автор кричит в рупор: главное ПОВЕРЬ В СЕБЯ и измени шаблон! Да, без силы воли, поддержки и самодисциплины здесь не обойтись! Но только представь, каким интересным, насыщенным, ярким будет этот путь.

Сильная и динамичная книга! В ней нет пустых рассусоливаний! Psychology must read с работой над собой. Я провела маленький анализ своих текущих привычек. И воспряла духом! Впереди проработка предложенных автором наставлений.

 1..10 11..20 21..30 Ctrl ← 31..40 Ctrl → 41..50 51..60 61..70